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| 新课程背景下地理学案设计探析 | |
| 引用本文： | 黄莉敏.新课程背景下地理学案设计探析[J].广西教育,2010(6). |
| 作者姓名： | 黄莉敏 |
| 作者单位： | 湖北省咸宁学院 |
| 摘 要： | 新课程背景下地理学案设计应处理好的四大关系:学案与教材关系、预设与生成关系、老师与学生关系、学案与多媒体关系,以使地理教学达到最优化。 |
| 关 键 词： | 新课程 地理学案设计 探析 |
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