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| 试论终身教育背景下教师的自主性 | |
| 引用本文： | 刘丽华.试论终身教育背景下教师的自主性[J].成人教育,2011,31(8):61-62. |
| 作者姓名： | 刘丽华 |
| 作者单位： | 牡丹江师范学院,黑龙江牡丹江,157012 |
| 基金项目： | 2011年牡丹江师范学院教改工程立项建设项目,项目编号为11-XJ12010 |
| 摘 要： | 文章从宏观和微观两个角度分析了教师自主性的含义，明确了终身教育背景下教师自主性的特征及重要意义。以古代文学教学为例，从营造良好的自主发展环境，坚持终身教育的理念以不断提升自我，学会与他人合作和注重经验的积累，做教育的有心人等四个方面剖析了培养教师自主性的方法和途径。 |
| 关 键 词： | 终身教育 教师 自主性 古代文学教学 |
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