|
|||||
|
|
| 成人阅读策略运用情况及关联因素分析 | |
| 引用本文： | 皇甫伟.成人阅读策略运用情况及关联因素分析[J].成人教育,2011,31(8):40-41. |
| 作者姓名： | 皇甫伟 |
| 作者单位： | 华北电力大学外国语学院,北京,102206 |
| 基金项目： | 华电科技咨询项目《发展性阅读与写作障碍的理论及矫正应用研究》,项目编号KH1867 |
| 摘 要： | 此研究以图式理论、元认知理论和阅读理解成分理论为基础，通过阅读常用策略的调查问卷和阅读理解测试的结果，选定深入访谈为研究方法。研究目的是了解成人阅读策略运用情况，并发现成人阅读策略选择与读者和文章关联因素的交互作用方式。结果发现成人阅读策略使用的种类和频率特征，以及元认知能力、阅读习惯、阅读兴趣、认知风格和文体与成人阅读策略应用的相互关系，并以此为基础对教师教学和教学材料设计两个方面提出了建议。 |
| 关 键 词： | 阅读策略 成人学习者 因素分析 信息的认知处理 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |