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| “2＋1”人才培养模式实施中的薄弱环节及对策 | |
| 引用本文： | 李建庆.“2＋1”人才培养模式实施中的薄弱环节及对策[J].成人教育,2011(10):48-49. |
| 作者姓名： | 李建庆 |
| 作者单位： | 山东商业职业技术学院,济南,250103 |
| 基金项目： | 山东省高校人文社会科学研究计划项目:《2+1培养模式给高职生就业带来的影响和对策》,项目编号为J09WJ56 |
| 摘 要： | “2＋1”培养模式是我国高职高专院校在产学合作教育探索过程中，创造出来的一种新的人才培养方法，由校企两个育人主体共同培育学生。但由于“2＋1”培养模式仍在探索和发展阶段，在实施过程还存在一些薄弱环节。文章就实施中的薄弱方面作了粗浅分析，并提出了几点对策，以其能对“2＋1”培养模式的有效实施起到一定的促进作用。 |
| 关 键 词： | “2＋1”培养模式 实施 薄弱环节 对策 |
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