| 2000年以来英国教育史学科发展研究 |
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| 引用本文： | 孙益,林伟,罗小连,孙碧.2000年以来英国教育史学科发展研究[J].教育学报,2010,6(5). |
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| 作者姓名： | 孙益 林伟 罗小连 孙碧 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究2008年度青年基金项目 |
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| 摘 要： | 本研究旨在探讨2000年以来的英国教育史学科进展情况.作为学术交流的平台,英国教育史学会通过年会、出版物、资料库和学术奖项等一系列活动推进了学科发展.基于对<教育史>杂志刊登文章进行统计分析,可以归纳出英国教育史研究在关注时间段、地域和主题等方面的特点.伦敦大学教育学院是英国教育史研究的重镇,近年来在团队建设、课程和研究成果等方面都取得了稳固进展.总的来说,近年来英国教育史学科体现出了四个方面的突出特点:研究范围和主题不断扩大;积极开展跨学科研究,创新理论和方法;注重学科反思;加强国际交流与合作.
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| 关 键 词： | 教育史学科 英国教育史学会 《教育史》 伦敦大学教育学院 |
A Study on the Subject of History of Education in Great Britain since 2000 |
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| SUN Yi,LIN Wei,LUO Xiao-lian,SUN Bi.A Study on the Subject of History of Education in Great Britain since 2000[J].Journal of Educational Studies,2010,6(5). |
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| Authors: | SUN Yi LIN Wei LUO Xiao-lian SUN Bi |
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| Abstract: | |
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