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| 浅谈转化后进生 | |
| 引用本文： | 刘玉娟.浅谈转化后进生[J].新课程学习（社会综合）,2015(3):126. |
| 作者姓名： | 刘玉娟 |
| 作者单位： | 河北省深泽县白庄中学 |
| 摘 要： | 说到班主任,最重要的工作就是育人。在班级中,大约会有三分之一的学生被老师列为"后进生"。因此,做好后进生的转化工作,成为班级管理工作中不可忽视的一个大问题。那么如何转化后进生,使他们成长为有用之才呢?我总结了几点经验,愿与大家共享。一、感情投入,建立民主、平等、和谐的师生关系由于后进生自我意识很强,感情脆弱,反应与其他学生相比颇为敏感。所以,要做好后进生的转化工作,必须向他们倾注大量的"真感情"。当他们遇到困难的时候,要及时伸出援助之手;当他们受到伤害的时候, |
| 关 键 词： | 感情投入 班级管理工作 “后进生” 自我意识 有用之才 师生关系 养成教育 心理效应 三分之一 校规校纪 |
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