| 国家建构、族际政治整合与公民教育 |
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| 引用本文： | 王宗礼.国家建构、族际政治整合与公民教育[J].西北师大学报,2013(6). |
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| 作者姓名： | 王宗礼 |
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| 作者单位： | 西北师范大学 西北少数民族教育发展研究中心,甘肃 兰州,730070 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“西北少数民族公民意识教育的理论政策与实践研究” |
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| 摘 要： | 族际政治整合是多民族国家国家建构的重要议题。族际政治整合是各民族、各族群共同的政治与文化认同的形成过程，其核心是各民族成员对公民身份的认同，而公民身份认同的多层次性和多元性，决定了公民身份认同必须经由公民教育来实现。公民教育是关涉公民资格或公民身份的教育，是旨在促进国民形成公民身份认同的教育，其实质是培养合格公民或“好公民”的教育实践活动。对多民族国家而言，公民教育面临的内在张力，需要通过长期的探索和实践来解决，但不管怎样，强化各民族成员的公民教育，无疑是化解这些内在张力的基本方向。
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| 关 键 词： | 多民族国家 族际政治整合 国家建构 公民教育 |
State Building, Inter-ethnic Political Integration and Citizenship Education |
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| WANG Zong-li.State Building, Inter-ethnic Political Integration and Citizenship Education[J].Journal of the Northwest Normal University(Social Sciences),2013(6). |
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| Authors: | WANG Zong-li |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | multi-ethnic country inter-ethnic political integration state building citizenship education |
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