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| 高职院校大学生闲暇教育应对策略分析 | |
| 引用本文： | 刘婷.高职院校大学生闲暇教育应对策略分析[J].湖南大众传媒职业技术学院学报,2014(5):117-120. |
| 作者姓名： | 刘婷 |
| 作者单位： | 湖南大众传媒职业技术学院体卫课部,湖南长沙,410100 |
| 基金项目： | 湖南大众传媒职业技术学院2012年院级科研项目“高职院校大学生闲暇教育研究”(编号12YJ21)的阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 高职学生闲暇生活呈现独立活动多、集体互动少;生活样式多、生活层次低;生活随意性、生活欠规划等特点。闲暇教育对促进学生全面发展,维护学生身心健康,提高学生生活品质有着重要意义。在高职教育中,有必要通过培养师生正确闲暇观念,引导学生制定闲暇计划,开展丰富多样的闲暇教育等途径,提升学生的闲暇生活品质。 |
| 关 键 词： | 高职学生 闲暇教育 应对策略 |
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