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| 指导学生在推理过程中掌握运算定律 | |
| 引用本文： | 李春艳.指导学生在推理过程中掌握运算定律[J].云南教育,2000(5):43-43. |
| 作者姓名： | 李春艳 |
| 作者单位： | 腾冲县教研室 |
| 摘 要： | 推 理是思维的基本形式，是由一个或几个已知判断推出新判断的逻辑思维过程。推理的方法分为归纳推理和演绎推理。在数学教学中，经常要运用这两种推理方法，帮助学生理解所学知识。如在整数四则运算定律的教学中，注意教给学生这两种推理方法，让学生运用这两种推理方法自己抽象概括出定律，并应用定律进行合理运算，从而在推理过程中真正理解五个基本运算定律。一、指导学生在归纳推理中概括运算定律归纳推理是由特殊事例推出普遍结论的推理方法。整数四则运算定律的推导，一般是对若干特殊个例进行观察感知后抽象概括出结论的（不完全归… |
| 关 键 词： | 小学数学 数学教学 学生 推理过程 运算定律 |
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