|
|||||
|
|
| 依托文本，引导学生把握文章主要内容 | |
| 引用本文： | 杨玲娟.依托文本，引导学生把握文章主要内容[J].教学月刊(小学版),2013(3):29-31. |
| 作者姓名： | 杨玲娟 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市三墩镇中心小学 |
| 摘 要： | 把握文章的主要内容,是读懂一篇文章最基本的要求,其实质是对学生概括能力的培养。但是,我们的学生在把握主要内容时存在着不知所云,东拉西扯、啰啰唆唆,长篇大论、语言简单,莫名其妙等问题。为什么学生在整体把握文本主要内容时有这么多的问题?教师又该怎样引导学生把握文章的主要内容呢? |
| 关 键 词： | 引导学生 主要内容 整体把握 文本 概括能力 文章 课文 教师 基本的 教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |