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大学英语听力课堂视听教学法探索
引用本文:马妍林.大学英语听力课堂视听教学法探索[J].当代教育理论与实践,2012(7):148-149.
作者姓名:马妍林
作者单位:广东农工商职业技术学院基础部,广东广州510507
摘    要:外语听力能力是衡量学习者外语能力的一个重要指标,听力理解的过程受到情感、背景知识、注意力的影响。本文从这三方面探讨了影响听力理解的因素,并提出视听的输入方法在这三个方面都有积极的作用。

关 键 词:外语  听力理解  视听
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