|
|||||
|
|
| 运用图片形象记忆法提高小学英语学困生的单词记忆 | |
| 作者单位： | ;1.福建三明市清流县城关小学 |
| 摘 要： | 在小学英语教学中,词汇教学是一个难点。英语作为一门第二语言,对于大部分的学生来说比较陌生,加之没有学习英语的语言环境,目前学生英语词汇的记忆基本上处于死记硬背型,随着时间的推移,在英语学习方面,学困生越来越多。如何提高学困生的单词记忆能力,通过课题研究,我认为图片形象记忆法是一种"以学生为中心"的有效的学习方法,它注重开发学习者的右脑,弥补左脑的记忆能力,使左右脑相互协同工作,极大地激发了学生的学习主动性和自信心,提高了学生的单词记忆能力。 |
| 关 键 词： | 学困生 图片形象 记忆法 小学英语单词 |