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| 浅谈初中历史教学的困境——以历史阅读能力的培养为例 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省会宁县太平中学 |
| 摘 要： | 历史学科能力是当前学生素质教育达标考试的基本能力要求,培养学生历史学科能力是初中历史教学的重要任务。历史阅读能力作为历史学科能力中一项最基本的能力,无论对教师从事初中历史教学,还是对学生学习初中历史课程知识,都有重要的现实的意义。针对当前普遍存在的历史教学困境,应从历史知识学习的阅读习惯、阅读方法、配套历史地图等方面入手,培养学生的历史阅读能力,增强其对历史知识的学习兴趣。 |
| 关 键 词： | 历史教学 阅读能力 培养兴趣 |