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| 抓住课文特点进行教学设计 | |
| 引用本文： | 刘玲,黄大权.抓住课文特点进行教学设计[J].教育实践与研究,2009(1):24-25. |
| 作者姓名： | 刘玲 黄大权 |
| 作者单位： | 枣强县肖张中学,河北衡水053000 |
| 摘 要： | 每一篇课文都具有鲜明的个性，抓住文章的体裁、结构、思路、题目等特点进行教学设计，并以此引导学生学习文本，能有效地提高学生举一反三的能力。 |
| 关 键 词： | 个性特点 体载 结构 思路 设计 |
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