| 终身教育终极目标的实现--论我国学习化社会的构建 |
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| 引用本文： | 崔铭香,曾青云.终身教育终极目标的实现--论我国学习化社会的构建[J].继续教育研究,2005(2):24-27. |
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| 作者姓名： | 崔铭香 曾青云 |
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| 作者单位： | 江西师范大学,成人教育学院,江西,南昌,330027 |
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| 摘 要： | 学习化社会是终身教育的终极目标，本文在分析了学习化社会的内涵和基本特征的基础上，从理性认识层面、政府行为层面、社会行为层面、教育系统层面、个人自身层面等角度论述了终身教育终极目标的实现——学习化社会的构建。
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| 关 键 词： | 学习化社会 终身教育 标的 终极目标 基本特征 理性认识 政府行为 社会行为 教育系统 |
| 修稿时间： | 2004年11月12 |
Realization of the Ultimate Aim of Lifelong Education --On the Construction of the Learning Society in China |
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| Cui Mingxiang,Zeng Qingyun.Realization of the Ultimate Aim of Lifelong Education --On the Construction of the Learning Society in China[J].Continue Education Research,2005(2):24-27. |
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| Authors: | Cui Mingxiang Zeng Qingyun |
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| Keywords: | lifelong-education learning society construction |
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