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| 叩开学生自主学习的心扉 | |
| 引用本文： | 陈丽娟.叩开学生自主学习的心扉[J].福建教学研究,2002(6):20-20. |
| 作者姓名： | 陈丽娟 |
| 作者单位： | 莆田市涵江区实验小学 |
| 摘 要： | “学生是学习和发展的主体。语课程必须根据学生身心发展和语学习的特点……充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方法。”(语课程标准)。自主学习是学生主动探究的重要途径。在“指导——自主学习”的教学实践中，我们要努力营造自主学习的课堂气氛，叩开学生自主学习的心扉，消除学生学习上沉闷、压郁、胆怯、被动的心理障碍，产生自主学习的内驱力和原动力。 |
| 关 键 词： | 学生自主学习 身心发展 学生学习 主动探究 语文课程标准 主动意识 语文学习 激发 学习方法 教学实践 |
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