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| 语文教学语言的特殊要求 | |
| 引用本文： | 韩志湘.语文教学语言的特殊要求[J].教学与管理,2006(30). |
| 作者姓名： | 韩志湘 |
| 作者单位： | 山东潍坊学院 |
| 摘 要： | 何谓“语文”?教育家叶圣陶先生认为“:语文即语言的意思,包括口头语言的书面语言两个方面,口头为语,书面为文,故合言之,称为语文。”1]]由此看来,语文教学就是一方面教学生口头的“语”,另一方面教学生书面的“文”。但是,语文作为一种特殊的明显区别于其他学科的科目,本身既是学习的对象,又是使用的工具,教师要利用“语”表达自己的思想,跟学生交流感情,向学生传授“语”和“文”的知识,那么,教师自身的语言,尤其是语音素养如何,将直接影响到学生学习的主动性和有效性,当然也就在很大程度上决定着学生课堂上脑力劳动的效率。学生在课堂上… |
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