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| 教育心理与心理教育 | |
| 引用本文： | 刘淑慧.教育心理与心理教育[J].首都体育学院学报,1989(2). |
| 作者姓名： | 刘淑慧 |
| 作者单位： | 北京体育师范学院心理教研室 |
| 摘 要： | 教育心理学具有“文以载通”的特点,是对师范生进行心理教育的得力工具.在对学生进行职业心理问卷的基础上,教学中加强心理教育的要点是:体育教师职业的社会价值;掌握知识与技能的心理规律;体育教师应具备的心理品质;对学生心理发生积极影响的交往条件;结合教学进行心理研究的方法等.教学中采用多种方法调动了学生学习的积极性,教育心理的育人效果较为明显:激起了搞好教学工作的进取心;提高了自我教育的积极性;积累了一定的心理学知识与技能,对提高教学能力有所裨益.实践证明:在教育心理学的课程中对学生进行心理教育是必要的和可能的。 |
| 关 键 词： | 教育心理 心理教育 教师心理品质 自我教育 |
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