|
|||||
|
|
| 把握"综合性学习"内涵提高学生语文综合性学习的能力 | |
| 引用本文： | 郭根福.把握"综合性学习"内涵提高学生语文综合性学习的能力[J].中小学教师培训,2004(2):30-33. |
| 作者姓名： | 郭根福 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市教师进修学校,213300 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)把“语文综合性学习”纳入语文课程体系之中,与“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”相并列,这是语文课程改革的一个突破,也是语文课程内容的一个亮点。语文综合性学习是以语文学科为依托,注重语文学科与其他学科、语文学科与学生生活、语文学科与社会生活之间的整体联系,它以问题为中心,以活动为主要形式,以综合性的学习内容和综合性的学习方式促进学生综合性的发展。这种发展的落脚点在于全面提高学生的语文素养上。“语文综合性学习”的提出,是语文课程改革的必然要求。首先,语文课… |
| 关 键 词： | 综合性学习 课程标准 课程改革 口语交际 语文素养 语文教学 中小学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |