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| 数学情境教学应注意的几个问题 | |
| 引用本文： | 李祎.数学情境教学应注意的几个问题[J].数学教学研究,2011,30(11):2-6. |
| 作者姓名： | 李祎 |
| 作者单位： | 福建师范大学数学与计算机科学学院,福建福州,350108 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“教学生成的理论研究与实践探索”(课题批号:DHA090175)的部分研究成果 |
| 摘 要： | 1什么是数学情境教学
1．1数学情境教学的内涵
情境教学法在国内最早是由特级教师李吉林所倡导，并主要是在语文学科来施行的．这种教学方法是指在教学过程中，教师根据教学内容的要求，有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的，以形象为主体的生动具体的场景，使学生如临其境， |
| 关 键 词： | 情境教学 数学 教学过程 教学方法 教学内容 教学法 目的地 教师 |
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