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| 从变式命题的构建谈思维品质的培养 | |
| 引用本文： | 赵栋.从变式命题的构建谈思维品质的培养[J].中学数学月刊,2009(11):11-13. |
| 作者姓名： | 赵栋 |
| 作者单位： | 江苏省南通中学,226000 |
| 摘 要： | 变式教学是指教师在引导学生解答数学问题时，变更概念非本质的特征，变更问题的条件或结论，转换问题的形式或内容，创设实际应用的各种环境，使概念或本质不变的一种教学方式．变式教学对培养学生的思维品质、提高学生的应变能力是大有益处的．下面通过对一道课本题四个方面的变式命题的构建，谈对学生思维品质的培养． |
| 关 键 词： | 学生思维品质 变式教学 培养 命题 引导学生 数学问题 教学方式 应变能力 |
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