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| 浅谈如何在英语教学中培养小学生的英语背诵能力 | |
| 引用本文： | 钱怡婷.浅谈如何在英语教学中培养小学生的英语背诵能力[J].科学大众,2014(12):86. |
| 作者姓名： | 钱怡婷 |
| 作者单位： | 张家港市金港中心小学 |
| 摘 要： | 语,作为世界的主流语言之一,在我们生活中"扮演"着越来越重要的角色。如何让孩子们学好英语,也成为我们英语教师经常研究的课题。古人云:"数诵以贯之,思索以通之。"意思就是背诵能帮助思考,思考需借助背诵。背诵是学习英语的一种有效方法,是知识输入的一种有效途径,它不但可以帮助同学们掌握大量的英语基础知识,而且可以培养丰富的语感,进行听、说、读、写各项活动。小学生正处于记忆力的旺盛期,课文背诵对于他们来说本应是件轻松的事情。但在实际教学中,一些学生却对课文背诵心存畏惧,也有学生反映尽管自己很用心背了,但就是记不住、背不全。本文将从以下三个方面来探讨如何培养小学生的英语背诵能力。 |
| 关 键 词： | 英语背诵 能力 提高和培养 |
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