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| 让探究性学习走进语文教学 | |
| 引用本文： | 劳传琨.让探究性学习走进语文教学[J].中学文科,2005(10):8-8. |
| 作者姓名： | 劳传琨 |
| 摘 要： | 全日制义务教育语文课程标准（实验稿）提出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个性差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”这一基本理念将关注的目光放在了学习方式的倡导上，这是对传统课程改革的一大突破，越来越多的教师也开始在这一方面开展了探索和研究。 |
| 关 键 词： | 探究性学习 语文教学 语文课程标准 全日制义务教育 学习方式 语文学习 身心发展 学习需求 个性差异 进取精神 |
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