如何提高健美操教学效果 |
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引用本文: | 李钟香.如何提高健美操教学效果[J].中国学校体育,2001(6):29-29. |
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作者姓名: | 李钟香 |
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作者单位: | 南京气象学院
210004 |
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摘 要: | 在健美操教学过程中,首先把握住体育教育的特点,让身体活动与思维活动紧密结合,改变因循守旧的教育观念,抛掉过去教师单向灌输知识、学生被动接受为特征的传统教学方法,即:教师讲解示范──学生练习──教师纠正错误──学生再练习或满堂灌的旧方法。其次,根据教师与学生所在的特殊的教学情境中,以学生为主体,教师为主导,抓住“看”“想”、“议”“练”四个要点,用新思路有效地引导学生掌握学习内容,加强对学生学习方式、思维方法的培养。如在学习健美操的某一个基本步伐时: “看”教师示范,引导学生细心观察,初步感知动作…
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关 键 词: | 教师讲解 健美操教学 以学生为主体 被动接受 纠正错误 传统教学方法 灌输 改变 效果 身体活动 |
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