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| 加强育读教学完成文言文教学重任 | |
| 引用本文： | 何雁,龚德芽.加强育读教学完成文言文教学重任[J].中学语文教学,2000(12):23-24. |
| 作者姓名： | 何雁 龚德芽 |
| 作者单位： | [1]江西省教委教研室，330046 [2]江西宜春三中，336000 |
| 摘 要： | 二省一市曾实验使用的人教社新编高中《语文》(试验本)第一、二册，共有文言课文6个单元24篇。教材对高一文言文教学的大致要求有：(1)使学生养成自觉诵读的习惯，能读出语气，能熟读背诵8000至9000字；(2)掌握200至300个文言词，熟悉一些常见的文言句式；(3)能初步适应文言文的表达方式和表达习惯。目前修订本教材的这方面内容与要求大同小异，可见高一文言文教学任务很重。 |
| 关 键 词： | 育读教学 文言文教学 中学 语文教育 教学方法 |
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