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| 实现"过程"立足"创新" --新课程与教师教学行为 | |
| 引用本文： | 冯海屹.实现"过程"立足"创新" --新课程与教师教学行为[J].成都教育学院学报,2002,16(2):21-23. |
| 作者姓名： | 冯海屹 |
| 作者单位： | 四川省郫县第一中学 成都郫县 |
| 摘 要： | 课堂教学是课程是以实施的中心环节，课程改革成败的关键之一就在于课堂教学改革是否卓有成效，为此我们必须对过去课堂教学中存在的种种弊端进行深刻反思，在此基础上更好地理解新课程下教师教学行为的实质。 |
| 关 键 词： | 基础教育 课程改革 教学行为 课堂教学 教学改革 教师 教学过程 能力培养 教学方法 |
| 文章编号： | 1008-9144(2002)02-0021-03 |
| 修稿时间： | 2001年11月5日 |
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