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| 论制图课的鼓励应用 | |
| 引用本文： | 曹怡红.论制图课的鼓励应用[J].考试周刊,2010(24):164-165. |
| 作者姓名： | 曹怡红 |
| 作者单位： | 江苏省常熟职业教育中心校,江苏,常熟,215500 |
| 摘 要： | 本文作者针对职业学校学生的特点，从提高学生制图的兴趣入手，力求用知识本身吸引学生，培养学生良好的学习习惯，教会他们学习的方法，指导学生寻求分析问题的途径和解决问题的方法，引导学生学会学习，并积极利用课堂和课后的鼓励效应，激励学生自主学习，让学生充分参与，从而提高学生的空间想象能力、自主探究能力，让学生品尝到成功的乐趣，提高制图教学质量。 |
| 关 键 词： | 《机械制图》课 鼓励 学习动力 |
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