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| 对初中数学学习的再认识 | |
| 引用本文： | 庄志辉.对初中数学学习的再认识[J].考试周刊,2013(15):74-75. |
| 作者姓名： | 庄志辉 |
| 作者单位： | 南靖县龙山中学,福建南靖,363602 |
| 摘 要： | <正>为了培养适应现代社会发展的合格人才,从90年代起,我国中小学逐步由"应试教育"转变为"素质教育"。这就对学科的教学与学习提出了新的要求。现代数学教育要求教师让学生不仅要"学会",更重要的是"会学";不仅要熟练掌握数学知识,更重要的是通过数学学习发展思维,形成能力。因此,在现代教育思想下,需要对数学再认识,积极培养数学兴趣,全面提高数学素质。数学教师在教学过程中可能会有这样的情形:认为重难点的地方层层细化,条分缕析,结果学生印象还是不 |
| 关 键 词： | 数学学习 数学素质 数学知识 学生 现代教育思想 积极培养 数学意识 数学兴趣 数学教师 现代数学 |
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