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| “文字与标志设计”研究性教学探讨 | |
| 引用本文： | 刘敬.“文字与标志设计”研究性教学探讨[J].科教文汇,2013(19):85-86. |
| 作者姓名： | 刘敬 |
| 作者单位： | 中国石油大学（华东）机电工程学院工业设计系,山东青岛266580 |
| 摘 要： | 研究性教学是指教师引导学生在教学过程中,通过主动发现和解决问题而获得知识、培养能力的教学方式。本文从工业设计的专业基础课＂文字与标志设计＂课程入手,探讨了如何在该课程中应用研究性教学方式,在教学内容、教学方法、考核方式方面进行改革,从而达到提高学生学习主动性、创新性的目的。 |
| 关 键 词： | 文字与标志设计 研究性教学 教学改革 创新 |
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