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| 江西省中等教育师资的现状及对策 | |
| 引用本文： | 曾昭轰,赖润身.江西省中等教育师资的现状及对策[J].江西教育科研,1989(3). |
| 作者姓名： | 曾昭轰 赖润身 |
| 作者单位： | 江西师大高教所 (曾昭轰)，江西省教委计财处(赖润身) |
| 摘 要： | 中等教育是一个独立的办学层次,它包括普通中学、农业中学、职业学校或职业高中、技工学校、中等专业学校、成人中等学校等六种类型。这种教育在整个学校教育体系中具有承上启下的重要作用,它的水平如何,不仅影响着各类中级人才和高层次人才的培养,还影响着整个劳动大军素质的提高。因此,世界各国都日益关注中等教育事业的发展。中等教育事业的发展规模和速度不仅要受制于社会经济发展水平、文化背景和人们思想观念等外部因素,还要受制于校舍、师资、经费等内部条件,而中等教育的质量 |
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