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| 从《规划纲要》看我国幼儿园课程的价值取向 | |
| 引用本文： | 霍力岩,高宏钰.从《规划纲要》看我国幼儿园课程的价值取向[J].教育导刊,2010(7):4-6. |
| 作者姓名： | 霍力岩 高宏钰 |
| 作者单位： | [1]北京师范大学教育学部 [2]北京师范大学学前教育研究所,北京100875 |
| 摘 要： | 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称“《规划纲要》”）将学前教育置于“发展任务”之中，提出“基本普及学前教育”、“明确政府职责”和“重点发展农村学前教育”三大发展任务，并将组织实施“农村学前教育推进工程”列入计划组织实施的10个重大工程。 |
| 关 键 词： | 《规划纲要》 幼儿园课程 农村学前教育 价值 发展规划纲要 计划组织 教育改革 政府职责 |
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