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体育分级教学初探
引用本文:崔凤海,曹霞.体育分级教学初探[J].中国学校体育,1995(6).
作者姓名:崔凤海  曹霞
作者单位:辽宁抚顺石油学院 113001
摘    要:<正> 长期以来,在学校体育教学中,由于学生在体育基础、技能等诸方面个体差异较大而造成的课堂教学中“吃不了”和“吃不饱”的矛盾较为突出。虽然很多教师也曾尝试在同一班级内实施分组教学的方法,进行因材施教的教学改革,但由于班级学生人数较多,课堂时间有限、内容较多,教师往往顾此失彼,教学效果并不十分明显。往往导致一部分学生对体育课失去兴趣,教学质量也难以提高。为了解决这个问题,我们在体育教学中尝

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