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| 激活学生地理学习状态的几点策略 | |
| 引用本文： | 吴春燕.激活学生地理学习状态的几点策略[J].地理教育,2014(9):9-10. |
| 作者姓名： | 吴春燕 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市第一中学 225001 |
| 摘 要： | 课堂教学如何激活学生地理学习兴趣、增强自主学习意识、培养地理学科素养和学科能力,使学生进入可持续地理学习状态是地理教师追求的目标。 |
| 关 键 词： | 学生 学习状态 课堂教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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