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| 语文综合性学习系列讲座及精彩实例(三) 综合性学习与语文课程资源开发 | |
| 引用本文： | 温立三.语文综合性学习系列讲座及精彩实例(三) 综合性学习与语文课程资源开发[J].中国小学语文教学论坛,2006(8). |
| 作者姓名： | 温立三 |
| 作者单位： | 人民教育出版社 |
| 摘 要： | 开讲新一轮语文课程改革中“,课程资源”这一概念引人注目《。全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在现代语文课程史上第一次辟专节阐述语文课程资源问题,强“调语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识”,并开列了一张长长的资源“清单”。这些课程资源,包括有形的和无形的、显性的和潜在的、文字的和非文字的、实物的和活动的、校内的和校外的、自然的和社会的等各个方面,表现了语文课程资源内涵的丰富性和外延的拓展性。语文课程资源这一概念的提出,标志着人们对语文课程… |
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