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| 循着文本的脉络“突围”——《凡卡》教学解读与设计 | |
| 引用本文： | 高祥虎.循着文本的脉络“突围”——《凡卡》教学解读与设计[J].小学青年教师,2010(3):26-27. |
| 作者姓名： | 高祥虎 |
| 作者单位： | 山东微山实验小学 |
| 摘 要： | 《凡卡》是俄国著名作家契诃夫写于1886年的一篇著名小说，通过九岁的小学徒凡卡给爷爷写信，倾诉自己痛苦的学徒生活的故事，反映了俄国沙皇统治下穷苦孩子的悲惨命运。透过凡卡的形象．我们可以看到那双躲在语言背后的含泪的眼睛，感受到作者悲悯的情怀。《凡卡》的表达方法很有特点， |
| 关 键 词： | 设计 解读 教学 脉络 文本 表达方法 俄国 |
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