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| 精心预设精彩生成 | |
| 引用本文： | 汤霞.精心预设精彩生成[J].中小学音乐教育,2010(5):24-24,29. |
| 作者姓名： | 汤霞 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市陶城实验小学 |
| 摘 要： | 雨过留下潮湿的印记，雁过留下轻盈的身影，爱过留下汹涌的激情。那么，作为一名教师，一堂课后应该给学生留下什么？是印象，还是体验？是知识，还是能力？是情感？还是……这个问题一直萦绕在我的脑海，也使我比较留意与在乎自己上的每一节音乐课。长久以来我都在思考：教学中的预设与生成如何相融共济？精彩的预设使课堂更有生命活力，动态的生成让课堂充满智慧和挑战。但始终没有找到好答案! |
| 关 键 词： | 预设与生成 精彩生成 生命活力 音乐课 课堂 教师 学生 课后 |
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