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| 用精益方法提高职业教育人才培养质量 | |
| 引用本文： | 庄西真.用精益方法提高职业教育人才培养质量[J].江苏教育,2014(10). |
| 作者姓名： | 庄西真 |
| 作者单位： | 江苏理工学院职教研究院 |
| 摘 要： | 中国的职业教育经过多年的规模扩张，已经到了从规模扩张到内涵提升的关键时刻，只有提高教育教学质量，才是中国职业教育的出路。没有质量的职业教育，对于一个国家经济社会发展的促进作用不大。那怎么样才能提高职业教育的质量呢？我认为职业教育质量的提高可以依靠的途径之一是提升职业院校的管理能力，所谓“向管理要质量”是也。我认为，在这方面，精益方法是可以拿来使用的。精益方法起源于20世纪50年代的日本丰田汽车公司，是优化企业内部流程的一种有效管理方法，精益方法帮助丰田成了世界领先的汽车公司之一。精益是汉语对英文Lean的一种翻译，精益这个词汇，在中文里是“精益求精”的简称，反映的是“少而精”“好了还要更好”的意思，能够非常妥帖地表述上个世纪末在发达国家管理领域出现的“精益思想”“精益企业”“精益生产”等概念。 |
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