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| 还原历史文化，精彩数列学习 | |
| 引用本文： | 许伟荣.还原历史文化，精彩数列学习[J].数学教学研究,2011,30(8):5-7. |
| 作者姓名： | 许伟荣 |
| 作者单位： | 广东湛江幼儿师范学校,广东廉江,524400 |
| 摘 要： | 数列是除数、形、三角、函数外又一个重要的数学概念，数列很早就体现了人类的睿智，而不是曾经感觉过的数列“笨拙计算”．数列是数学发展的又一个重要主题．通过人类的努力，数列分支不断发展，级数的产生、组合的发展离不开数列，级数是数列的形式和．数列中的文化元素是数列教学的催化剂和润滑剂，充满的人文气息和人类智慧，能充分引起学生对数学的兴趣，获得学习的方法， |
| 关 键 词： | 数列教学 历史文化 学习 还原 人类智慧 数学概念 数学发展 润滑剂 |
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