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| 基于关键能力考查的“不等式的证明”复习课设计示例 | |
| 引用本文： | 陶光利.基于关键能力考查的“不等式的证明”复习课设计示例[J].中学数学教学参考,2023(10):46-48. |
| 作者姓名： | 陶光利 |
| 作者单位： | 重庆市荣昌中学校 |
| 摘 要： | <正>2020年1月,《中国高考评价体系》发布,该体系由“一核”“四层”“四翼”组成(如图1)。根据高考评价体系的整体框架,结合《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出的学科核心素养,高考数学科提出5项关键能力的考查:逻辑思维能力、运算求解能力、空间想象能力、数学建模能力和创新能力。 |