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“数”“形”切入,巧妙处理——对一道向量题的探究
引用本文:
张智民.“数”“形”切入,巧妙处理——对一道向量题的探究[J].中学数学教学参考,2023(3):49-50.
作者姓名:
张智民
作者单位:
河北省唐山市开滦第一中学
摘 要:
平面向量问题是历年高考中比较常见的一类考题,抓住其同时兼备“数”与“形”的特征,合理设置问题,灵活处理。本文主要通过“数”或“形”的角度来分析与处理,引领并指导数学教学与解题研究。
关 键 词:
平面向量
数量积
代数
几何
基本不等式
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