|
|||||
|
|
| 党的二十大精神融入高校思政课教学的价值、原则与路径 | |
| 引用本文： | 刘於清.党的二十大精神融入高校思政课教学的价值、原则与路径[J].中学政治教学参考,2023(27):23-26. |
| 作者姓名： | 刘於清 |
| 作者单位： | 张家界航空工业职业技术学院 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十四五”规划课题“三全育人背景下高职思政课程实践教育体系构建研究”（XJK21BDY007）阶段性成果； |
| 摘 要： | 高校思政课是推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑的重要途径。把党的二十大精神全面融入思政课教学，是贯彻落实党的二十大精神的客观需要，是推动思政课程提质增效的实践要求，也是落实立德树人根本任务的应然之举。推进党的二十大精神融入思政课堂，应坚持讲深道理与讲透学理相结合，讲活哲理与讲清事理相结合，讲准政理与讲真情理相结合。应采取悟透党的二十大精神，实现整体融入；创新教学设计，实现生动融入；丰富教学类型，实现多样化融入；找准融料融点融机，实现有效融入等路径。 |
| 关 键 词： | 党的二十大精神 高校思政课 融入 |