| 产教融合背景下高校学生就业能力提升路径探究——以安阳工学院生物技术专业为例 |
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| 引用本文： | 薛爽刘震张元臣.产教融合背景下高校学生就业能力提升路径探究——以安阳工学院生物技术专业为例[J].河南教育,2023(7):71-73. |
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| 作者姓名： | 薛爽刘震张元臣 |
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| 作者单位： | 1.安阳工学院生物与食品工程学院455000; |
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| 基金项目： | 中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“基于产教融合提升生物技术专业人才就业能力模式探索与实践”(编号:22CJRH0403)；安阳工学院2021、2022“十百千”和“百千万”项目。 |
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| 摘 要： | 产教融合以“产”为基础和前提,以“教”为途径和方法,将“产、学、研”进行了有机统一,既符合当下各专业市场、企业发展的需要和趋势,又在校企合作的过程中,为学生提供了更为科学的教学体系和全方位的教学资源,帮助学生在“知行合一”中增强实践能力和就业能力。为了更好地提升生物技术专业学生的就业能力,本研究对现阶段生物技术专业产教融合教学现状进行了分析,并进一步探讨了产教融合背景下高校学生就业能力的提升路径,以供参考。
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| 关 键 词： | 产教融合 生物技术专业 就业能力提升 |
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