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| 打通思政课一体化建设“最后一公里” | |
| 引用本文： | 戴秀芳.打通思政课一体化建设“最后一公里”[J].中学政治教学参考,2023(38):37-39. |
| 作者姓名： | 戴秀芳 |
| 作者单位： | 浙江省平湖市新仓中学 |
| 摘 要： | 课堂是课程建设的落脚点,主题式课堂教学是推进思政课一体化建设的有益尝试。主题式课堂教学以主题为统领,以核心素养为导向,遵循生活逻辑和学科逻辑相统一,从教学主题共同化设计、教学目标层次化制订、教学内容环扣化衔接、教学方法交互化选择、教学评价连贯化进行五个维度展开探索,增强思政课教学实效,为推进中小学思政课一体化教学提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 一体化建设 教学主题 教学内容 教学目标 教学方法 教学评价 |