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| “空气的成分”教学设计 | |
| 引用本文： | 李东,马妮,李欢.“空气的成分”教学设计[J].中学化学教学参考,2023(18):22-25. |
| 作者姓名： | 李东 马妮 李欢 |
| 作者单位： | 1. 德阳市教科院;2. 德阳中学 |
| 摘 要： | “素养为本”是以发展学生科学素养为主旨的化学课堂教学取向的一种表达,教学中的“活动元”是指为完成某一教学目标而进行的学习活动单元。“空气的成分”教学设计案例,以义务教育化学课程标准为指导,以学生学科素养的形成为目标,以学生自主探究为主要教学方法,通过“探究空气中氧气的含量”和“认识空气的成分”两个活动元设计展开教学,体现以学生为主体、以活动为载体的“活动元”教学理念。 |
| 关 键 词： | 素养 活动元 教学设计 空气的成分 |