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| 领袖品质融入思政教育探赜——基于越南的考察与启示 | |
| 引用本文： | 许正伟,阮明环,密研.领袖品质融入思政教育探赜——基于越南的考察与启示[J].中学政治教学参考,2023(24):37-41. |
| 作者姓名： | 许正伟 阮明环 密研 |
| 作者单位： | 1. 华中科技大学;2. 越南胡志明国家政治学院;3. 广州番禺职业技术学院 |
| 基金项目： | 广东省教育厅2021年度普通高校重点科研平台和项目青年创新人才类项目(人文社科)“党史学习教育与高职院校立德树人深度融合机制研究——以广东省高职院校为例”(项目编号:2021WQNCX194)阶段性成果； |
| 摘 要： | 中越两国都是通过开展思政教育培育社会主义新人的社会主义国家。越南开展了将领袖品质融入思政教育的建设工程,建立了多政策、多部门、明规则的制度保障,理论品质、道德品质和实践品质的内容保障与入教材、入课程、入活动、入科研和入评估的实践保障。新时代我国思政教育应积极融入中共领袖的理论品质、历史品质和实践品质,不断推动培育新时代好青年工程开展。 |
| 关 键 词： | 领袖品质 思政教育 越南 |