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| 读厚·用薄·盘活——例谈王君语文教材使用观 | |
| 引用本文： | 王悦,郭伟.读厚·用薄·盘活——例谈王君语文教材使用观[J].中学语文教学参考(初中生版),2023(8):42-44. |
| 作者姓名： | 王悦 郭伟 |
| 作者单位： | 黄冈师范学院文学院 |
| 摘 要： | 教材是语文教学的重要凭借,语文教师的教材使用观会直接影响师生之间的教与学。王君老师在长期的语文教学实践中,注重“认识教材,把教材读厚”“吃透教材,把教材用薄”“超越教材,把教材盘活”的教材使用观,达到了教材使用的活化与灵化,打通了青春语文的教法与活法。 |
| 关 键 词： | 语文教材 使用观 王君 创新 |