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| 数学文化融入思想政治教育的价值与路径 | |
| 引用本文： | 冯颖.数学文化融入思想政治教育的价值与路径[J].中学政治教学参考,2023(12):44-46. |
| 作者姓名： | 冯颖 |
| 作者单位： | 西南交通大学 |
| 摘 要： | 数学文化是凝聚了数学知识、数学精神、数学思想和数学方法的宝贵精神财富,蕴含着丰富的文化育人价值。数学文化以理为本,筑牢理想信念;以德育人,塑造高尚品格;以史为基,增强文化自信;以美化人,提高人文素养。将数学文化融入思想政治教育,有助于丰富育人内容,增强育人实效,打通学科育人壁垒。实现数学文化育人价值,要从谋划顶层设计、挖掘文化内涵、坚持课程思政和开展实践活动入手。 |
| 关 键 词： | 数学文化 思想政治教育 文化育人 协同育人 |