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| 围绕写作学习元素,设计和使用表现性评价工具 | |
| 引用本文： | 余红梅,王从华.围绕写作学习元素,设计和使用表现性评价工具[J].中学语文教学参考(初中生版),2023(8):39-41. |
| 作者姓名： | 余红梅 王从华 |
| 作者单位： | 赣南师范大学文学院 |
| 摘 要： | 写作学习元素是帮助学生克服写作困难的核心知识。在任务写作中,教师要围绕写作学习元素设计表现性评价工具,促进学生行为表现的“优化”,达成教学目标。表现性评价工具的设计与使用应遵循三条基本规律:一是贯穿写作教学的整个过程;二是在写作教学的关键环节处充分展开;三是综合运用多种评价工具促进核心写作能力的生成。 |
| 关 键 词： | 写作教学 学习元素 表现性评价 评价工具 |