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| 整本书阅读作业评价原则、问题检视与实施策略 | |
| 引用本文： | 齐腾达.整本书阅读作业评价原则、问题检视与实施策略[J].中学语文教学参考(初中生版),2023(5):7-10. |
| 作者姓名： | 齐腾达 |
| 作者单位： | 北京师范大学 |
| 摘 要： | 整本书阅读作为课程内容呈现,对作业评价的设计与实施提出了新要求。本研究聚焦整本书阅读作业评价设计的原则,并基于原则检视当下作业评价设计存在的问题与难点,提出改进建议,进而尝试构建整本书作业评价的实施策略,为一线教学提供参考。 |
| 关 键 词： | 作业评价 设计原则 问题检视 实施策略 |