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| 课程思政融入职业生涯规划教育探究 | |
| 引用本文： | 覃维英.课程思政融入职业生涯规划教育探究[J].中学政治教学参考,2023(3):111-112. |
| 作者姓名： | 覃维英 |
| 作者单位： | 广西科技师范学院 |
| 基金项目： | 广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“应用型本科高校师范生职业生涯规划的问题与对策研究”成果,课题编号:2022ZJY1572； |
| 摘 要： | <正>随着办学规模不断扩大，高校毕业生就业形势日益严峻，如何解决毕业生就业问题成为社会各界关注焦点。基于此，高校应及时调整人才培养方案，将职业规划与就业指导设置为重要课程与教学目标，为学生提供针对性服务，以更好地解决大学生职业发展问题。青年学生职业规划不仅仅是个人选择，更涉及深层次的社会发展、国家建设，需要将职业精神、奉献理念、家国情怀等融入学生价值认知，引导学生作出正确职业选择，实现人生价值。 |